Cambridge School propone diferentes actividades (cuentos i talleres) dirigidas a alumnos de Educación Infantil y Primaria, todas ellas impartidas por profesores nativos de nuestras escuelas.

Las Story Time son cuentos en inglés dirigidas a alumnos de Educación Infantil y Primaria, escenificadas y narradas por profesores nativos de Cambridge School.

• El objetivo principal es dar la oportunidad a alumnos de Educación Infantil y Primaria de acercarse a otro idioma, como es el inglés, cada vez más presente en la vida escolar.
   
• Descubrir y ampliar vocabulario y estructuras nuevas por parte del alumnado.
   
• Abrir la posibilidad de escuchar acentos nativos distintos.
   
• Crear una sensación favorable entre los niños hacia el inglés, despertándoles su interés con una actividad dinámica y participativa.

La actividad consiste en explicar un cuento en inglés teniendo como base visual un libro, material gráfico, marionetas o también attrezzo para escenificar el cuento. El título del cuento puede ser escogido entre el centro y Cambridge School, que asesorará según el perfil de nivel y edad del alumnado.

La distribución de la actividad consiste en la presentación de los personajes, narración de la historia o cuento con la intervención de los niños.
Previo al día de la Story Time, Cambridge School entregará a la escuela unas páginas de vocabulario o estructuras básicas de la historia para trabajar en la escuela con los alumnos, si se desea. El día de la Story Time se distribuirá a los niños una ficha para colorear relacionada con el cuento.

• Número máximo de alumnos por grupo: 25-30

• Lugar donde se desarrolla la actividad: En el centro educativo o biblioteca municipal

• Calendario: Durante el curso escolar de Octubre a Mayo

• Durada: 45 minutos

• Horario de la actividad: A convenir entre el centro y Cambridge School

Tenemos una gran variedad de títulos, que cubren un amplia gama de temas, desde los más clásicos que los niños ya pueden conocer en su propia lengua, hasta otros de completamente nuevos para ellos:

También ofrecemos los talleres “Art in English” a alumnos de 1º a 6º de Primaria donde aprenderán vocabulario clave relacionado con el arte a través de juegos y otras actividades dinámicas, incluyendo actividades orales relacionadas con un tema. Cada taller está basado en una forma diferente de arte, como dibujo, pintura y collage.

Los talleres se realizan en torno a un hilo temático, ej. naturaleza, reciclaje, y las diferentes activitdades como pintura, dibujo, collage, están relacionadas. Los alumnos crearán una pieza de arte relacionada y la presentarán a la clase.

• Entender y seguir instrucciones de un profesor nativo inglés. 
• Aprender y practicar vocabulario relacionado con la forma de are escogida y el tema. 
• Ser capaz de describir/hablar sobre una pieza de arte en inglés (con la ayuda del organizador).

Se propone implementar el taller de esta manera, según el curso escolar:

De 1º a 3º de Primaria:
- Taller de arte en anglés más simplificado, de 1h de duración por cada grupo.

- Tema: Fantastic Creatures.

- Técnica: Mixed Media (combinación de dibujo, pintura, collage y materiales texturizados para crear una criatura fantástica sobre papel o cartón).

- Descripción: Los alumnos pintarán, recortarán, montarán y decorarán una criatura de fantasía. Las criaturas mitológicas incluyen dragones, grifons, sirenas, unicornios, monstruos y extraterrestres. Se practican las partes del cuerpo en inglés y se exploraron las habilidades y poderes especiales de cada criatura. Este proyecto fomenta la creatividad y la imaginación.

De 3º a 6º de Primaria
- Taller de arte en anglés más completo, de 1,5h de duración por cada grupo, con más uso de vocabulario y técnicas.

- Temas:

1. City Streets in Perspective!

- Técnica: Perspective (con rotuladores)

- Descripción: Los alumnos aprenderán a crear un paisaje urbano utilizando la perspectiva de un punto de fuga. Dibujarán edificios, calles y aceras que convergen en un único punto de fuga. Este proyecto combina la creatividad con habilidades básicas de dibujo, animando los alumnos a diseñar una ciudad imaginativa mientras practican técnicas de perspectiva.

2. Eye of the Dragon - a watercolour fantasy

- Técnica: Drawing/watercolour (acuarelas y dibujo)

- Descripción: Los alumnos pintarán un primer plan del ojo de un dragón con acuarela, inspirándose en el estilo artístico de Andrea Nelson. El proyecto se centra en colores vivos, formas orgánicas y detalles expresivos, fomentando la creatividad y la exploración del mundo fantástico.

3. ME! in Halloween town - a Tim-Burton inspired self-portrait

- Técnica: Drawing/shading (dibujo y rotuladores)

- Descripción: Los alumnos crearán un autorretrato imaginándose como un personaje que vive en la Ciudad de Halloween, inspirado en The Nightmare Before Christmas de Tim Burton. Este proyecto fomenta la creatividad, el diseño de personajes y la narración visual a través del arte.

Adaptables a cursos de todas las edades:

Temas:
1. Cubism Tangles

- Técnica: Patterns, multimedia (rotuladores y acuarelas)

- Descripción: Los alumnos explorarán las formas atrevidas y el estilo fragmentado del cubismo combinado con los patrones intrincados de los zentangles. Crearán retratos u objetos abstractos dividiéndolos en secciones geométricas y llenando cada espacio con patrones únicos. Este proyecto fomenta la creatividad, la concentración y la comprensión de los movimientos artísticos modernos a través del diseño divertido.

2. Mine Masterpieces: Artist Trading Cards

- Técnica: Mixed media (combinación de dibujo, rotuladores, acuarelas y sal)

- Descripción: Los alumnos crearán una serie de mini obras de arte en formato de tarjetas coleccionables de artistas (ATCs) (6,4 x 8,9 cm). Este proyecto fomenta la creatividad, la experimentación y la narración visual en un formato divertido y coleccionable.
Se exploran 3 estilos diferentes:
a) Acaba la foto – Los alumnos completarán una imagen parcial con su imaginación y habilidades de dibujo.
b) Ojos locos – Un retrato divertido con ojos exagerados y expresivos.
c) Acuarela abstracta con sal – Un experimento coloreado con acuarela y sal para crear efectos mágicos y texturas.

Es un taller de inglés para alumnos de 5º y 6º de Primaria con un profesor nativo de Cambridge School que fomenta el aprendizaje de la lengua a través de la expresión dramática, el juego teatral y juegos de movimento divertidos. Un workshop participativo y dinámico que incluye actividades de movimento, voz, improvisación e interpretación adaptados a la edad de los participantes. 

• Motivar y animar a los alumnos a utilizar el inglés mediante el juego dramático, promoviendo la creatividad, la cooperación y la confianza personal.
• Ofrecer un espaio diferente para practicar el inglés oral de manera lúdica y expresiva, ayudando a mejorar la fluideza, la pronunciación y la seguridad de los alumnos.

La actividad se divide en dos partes:

1a PARTE – Calentamiento y preparación. con juegos teatrales, dinámicas de movimento y actividades de atención y expresión, los alumnos se preparan para trabajar en inglés de manera colaborativa y creativa. Esta fase también incluye práctica de pronunciación, entonación y expresión corporal.

2a PARTE — Actividades dramáticas. Los participantes disfrutan de ejercicios de improvisación, pequeñas escenas, juegos de rol y juegos de movimento divertidos que les ajudan a aprender y practicar nuevo vocabulario y estructuras en inglés de manera natural. El profesor guía y da apoyo lingüístico para acompanyar a los alumnos en su aprendizaje.

DURACIÓN: A escoger entre 1, 2, 3 o 4 horas.

NÚMERO DE ALUMNOS POR GRUPO: Entre 8 y 12 alumnos.